Test ko\u0144cowy dla m\u0142odych kursant\u00f3w jest ca\u0142kowicie nowym do\u015bwiadczeniem. Jest ono wa\u017cne zar\u00f3wno dla nauczycieli, rodzic\u00f3w, jak i przede wszystkim dla dzieci. Jednak sam fakt testu jest wystarczaj\u0105co stresuj\u0105cy. Tym bardziej, \u017ce mo\u017ce to by\u0107 ich pierwsze do\u015bwiadczenie tego typu.<\/p>\n
Celem testu jest sprawdzenie nabytych do tej pory umiej\u0119tno\u015bci. Jest to informacja nie tylko dla rodzica i nauczyciela o tym, jak przebiega\u0142a nauka, ale tak\u017ce dla dzieci, ile rzeczy ju\u017c si\u0119 nauczy\u0142y. Musimy jednak pami\u0119ta\u0107 o tym, \u017ce testy nie s\u0105 idealn\u0105 form\u0105 oceny ucznia, a ju\u017c na pewno nie jedyn\u0105. Jest to tylko jedna ze sk\u0142adowych ewaluacji pracy ca\u0142orocznej.<\/p>\n
Testy dla niekt\u00f3rych uczni\u00f3w s\u0105 w\u0142a\u015bnie t\u0105 form\u0105 \u0107wicze\u0144, dzi\u0119ki kt\u00f3rej mog\u0105 pokaza\u0107, co naprawd\u0119 potrafi\u0105. Dla innych jest to jednak blokowanie my\u015blenia. Oznak\u0105 takiej blokady bywa g\u0142owa opuszczona w d\u00f3\u0142, skupianie si\u0119 na pytaniu a nie na kontek\u015bcie, co mo\u017ce powodowa\u0107 obni\u017cenie wyniku testu. W realnej sytuacji mog\u0142oby si\u0119 jednak zdarzy\u0107, \u017ce taki ucze\u0144 nie pope\u0142ni\u0142by takich b\u0142\u0119d\u00f3w jak na te\u015bcie.<\/p>\n
Aby test spe\u0142ni\u0142 swoj\u0105 rol\u0119 i by\u0142 miarodajnym \u0107wiczeniem a nie tortur\u0105, nale\u017cy si\u0119 do niego odpowiednio przygotowa\u0107. I tym razem nie mamy na my\u015bli nauki j\u0119zyka. ?<\/p>\n
Oto kilka porad, co jako rodzice mo\u017cemy zrobi\u0107, aby pom\u00f3c dziecku przygotowa\u0107 si\u0119 do testu:<\/p>\n
Podstaw\u0105 jest odpowiednie nastawienie. Do testu nie mo\u017cna podchodzi\u0107 spi\u0119tym. Warto wyt\u0142umaczy\u0107 dziecku, \u017ce jest to tylko samodzielna powt\u00f3rka materia\u0142u, kt\u00f3rej celem jest sprawdzenie, co uczniowie zapami\u0119tali do tej pory, a co jeszcze nale\u017cy utrwali\u0107 i powt\u00f3rzy\u0107.<\/p>\n
Test ma POM\u00d3C zweryfikowa\u0107, czy przyj\u0119te tempo nauczania by\u0142o odpowiednie.<\/p>\n
Przed rozpocz\u0119ciem testu nale\u017cy powiedzie\u0107 m\u0142odemu kursantowi, czego mo\u017ce si\u0119 spodziewa\u0107. Najcz\u0119\u015bciej stres przed testem mo\u017ce wynika\u0107 z braku informacji, co mo\u017ce pojawi\u0107 si\u0119 w pytaniach i jak b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142 sam test.<\/p>\n
Nasze testy to kr\u00f3tkie pytania, np.:<\/p>\n
Popatrz na obrazek i napisz, co to jest (uzupe\u0142nij brakuj\u0105c\u0105 liter\u0119, napisz lub wybierz).<\/em><\/p>\n Odpowiedz na pytanie (wpisz lub wybierz poprawn\u0105 odpowied\u017a).<\/em><\/p>\n Wstaw odpowiednie s\u0142owo (wpisz lub wybierz odpowiednie).<\/em><\/p>\n Pos\u0142uchaj\/obejrzyj film i wybierz poprawne odpowiedzi na pytania.<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em>Czas potrzebny na odpowiedzi to oko\u0142o 10-20 minut.<\/p>\n Najlepiej testy rozwi\u0105zujemy rano, kiedy umys\u0142 jest \u015bwie\u017cy i wypocz\u0119ty. Testy robione w po\u015bpiechu, pomi\u0119dzy zaj\u0119ciami, mog\u0105 mie\u0107 gorsze rezultaty. Wiele zdolnych dzieci pope\u0142nia b\u0142\u0119dy, poniewa\u017c my\u015bl\u0105 szybko i odpowiadaj\u0105 chaotycznie, bez zastanowienia.<\/p>\n Odpowiedni czas i miejsce mog\u0105 zmniejszy\u0107 ryzyko nieprawid\u0142owych odpowiedzi.<\/p>\n Ka\u017cdy rodzic dla swojego dziecka zrobi wszystko, \u017ceby chroni\u0107 je przed pora\u017ck\u0105. Dlatego czasem zdarza si\u0119, \u017ce rodzice niewinnie podpowiadaj\u0105 swoim dzieciom w testach.\u00a0 \u201ePrzecie\u017c ja wiem, \u017ce on to wie.\u201d<\/p>\n My uczymy kursant\u00f3w pope\u0142nia\u0107 b\u0142\u0119dy i uczy\u0107 si\u0119 na nich. B\u0142\u0105d nie jest pora\u017ck\u0105, ale okazj\u0105 do nauki i wyci\u0105gni\u0119cia wniosk\u00f3w. Pozw\u00f3lmy dzieciom prze\u017cy\u0107 przygod\u0119 j\u0119zykow\u0105 samodzielnie, we w\u0142asnym tempie i na ich warunkach.<\/p>\n Je\u015bli wynik testu nie jest taki, jak oczekiwali\u015bmy, zapraszamy na spotkanie z metodykiem, kt\u00f3ry przeanalizuje test wsp\u00f3lnie z uczniem i rodzicem.<\/p>\n P.S.<\/p>\n Je\u015bli ju\u017c tak bardzo Was korci, \u017ceby pom\u00f3c, to mo\u017cna najwy\u017cej przy wpisywaniu adresu e-mail. ?<\/p>\n Test zawiera materia\u0142, kt\u00f3ry zosta\u0142 zrealizowany w trakcie trwania kursu. Kilka dni przed testem warto przejrze\u0107 jeszcze raz ksi\u0105\u017ck\u0119 i \u0107wiczenia, \u017ceby od\u015bwie\u017cy\u0107 sobie dotychczasowy materia\u0142.<\/p>\n Nie chodzi o uczenie si\u0119 na nowo. Nasza wrodzona pami\u0119\u0107 fotograficzna przywo\u0142a obrazy z podr\u0119cznika podczas testu. Nawet je\u015bli b\u0119dzie to w ma\u0142ym stopniu, warto spr\u00f3bowa\u0107.<\/p>\n Zamie\u0144 my\u015blenie z polskiego na angielski. Pos\u0142uchaj lub obejrzyj program w j\u0119zyku angielskim w ramach rozgrzewki przed testem.<\/p>\n Je\u015bli masz wra\u017cliwe dziecko, to tym bardziej zadbaj o to, \u017ceby porozmawia\u0107 z nim przed i po te\u015bcie. Porozmawiaj o tym, \u017ce sukces jest zbudowany z pora\u017cek. \u00a0Ma\u0142e dzieci dopiero zaczynaj\u0105 stawa\u0107 przed wyzwaniami, jakie stawia przed nimi system edukacji. Dopiero \u0107wicz\u0105 umiej\u0119tno\u015bci rozwi\u0105zywania test\u00f3w, \u017ceby przygotowa\u0107 si\u0119 do najwi\u0119kszego egzaminu, czyli matury. Dla rodzic\u00f3w pierwszoklasist\u00f3w jest to jeszcze temat bardzo odleg\u0142y, ale przygotowanie do matury to proces, kt\u00f3ry zaczyna si\u0119 ju\u017c teraz.<\/p>\n Good luck ! : )<\/p>\n\n
\n
\n
\n